个人学习Topic：认知，深度思考，表达@0225

固执，执念是因为认知不够，21年的学习课题，开始意识到问题 到 系统的去了解，学习，验证已是22年， 经历过一些事情，多个点被串联了起来。

DO 刻意练习  3个维度提高认知 / ；看现象看源头，看万物看本质的深度思考/ ；结构化思维模式（讲故事，讲道理）的表达沟通

提高认知

总结： 认知，多维度，多角度，全面看一个事情（ 看的广，看的远，看的深）

认知是做好事情/成长的一个充分不必要条件 ； 一个事情的成功，影响的因素多种： 高认知，合适的机会， 恰当的时势，充足的资源/经验。。。。

What ?定义：对事物的判断能力 （能判断出来事物的概念）

I.e: 个人对于公司的认知： 行业的市场规模有多大？做的最好的公司是？ 营收，利润，效率是什么水准？ 公司在不同时间段做过什么重大决策？ 对应取得了什么成果？

How ? 怎么衡量认知高低？

认知的高度，就是看待事物的深浅程度（深度，广度，多维度）

How?如何刻意练习/锻炼提高认知？

* 认知+消息=信息

* 3个维度锻炼： 横向对比（广） / 内部结构（深） / 历史演变 （远）

I.e : 

横向对比：  先横向对比同行业，以及不同行业（多维度去了解一家公司/人的整体社会地位）

内部结构 （ 横向微观结构）： 对其各方面的现状（树干+分支）有大体的认知 ， 如营收构成，产品结构，利润构成，人员构成，供应链，市场 etc.......

历史演变（纵向历史演变） ： 发展历程= 从哪里来，走了些什么路，做了些什么事，到现在这个状态， 以后的一个大体走向/目标 

深度思考

总结：勤奋+认真+运气好〈 思考 〈 深度思考

看现象要看源头，看万物要看本质，多维度输入消息/点+深度思考=更高维度的信息，个人成长

思考本质，总结规律

what ?何为思考？深度思考？

对事件的 分析-推理-判断的思维活动过程，为思考； 探寻事物规律与本质的能力为深度思考能力

（在深度思考情况下，人成长最快；让人进步的不是经历或成功，而是对那些经历进行的深度思考）

How ?怎么提高/练习深度思考能力？

1种： 逻辑推演法 - 一层一层的利益关系不断推演，最终推到源头

2种：历史溯源法- 历史到演变过程，更能体现一个事的核心 ，Ie:货币的演变

重点：个人理解，也是去多维度/多角度的看待事情，去理性分析，再作出合理判断

有温度有条理的表达/ 怎么说 让对方愿意听？（讲故事，讲道理）

总结：树干/框架先，再填充 

听的进-输入  / 想的清楚- 思考  / 说的明白-输出

How？* 2个基本模式： 

讲故事 ： 结构- 起承转合华

讲道理： 结构-金字塔结构 （论证类比模型）

How?结构化思维？ /绘制思维的逻辑地图？

讲故事：

起- 简单介绍起因，人，事，物，地点，事件等，打开画面感

承- 为后面引出冲突做铺垫

转- 冲突和反转集中爆发的部分（核心）

合-结局（ 开放结局， 封闭结局）

华-对故事反射的哲理做评价，升华所说的到一个更高境界/格局

讲道理

结论先行- 表达的中心思想在最前面，且只能有1个

以上统下- 主论点 统领分论点， 分论点 就是支撑主论点的成立

归类分组- 论据/事实，分组在正确恰当的分论点下

逻辑递进- 从左到左右， 逻辑递进 （分论点之间并列结构）

book- 《金字塔原理》