天赋可以赋予努力指数级的增长

事件：儿子练跳绳，有一搭没一搭的练着，既没有明确目标也没有制定计划，注定是不成功的，而且我对跳绳的认知低级（我靠脚指头想当然地认为）到这个地步：“只要自己好好跳，什么样子的绳子都应该可以跳好，没有跳好就是你自己没有好好练，责任都在你”。真是too naive（说不好听的就是傻的可怜）。导致的结果就是我儿子用那根破跳绳参加选拔，没有进入羽毛球队（要求半分钟跳绳60以上，我儿子跳了59个，估计已经拼尽全力了），我真是拖后腿高手，佩服我自己，不扇自己两巴掌都对不起我自己的傻，可是。。。下不去手啊，于是我惩罚了那根跳绳，它已经于半个月前进了其他垃圾的分类垃圾桶，我要引以为戒，否则下次进垃圾桶的就是我自己啦。

也是半个月前我突然灵光乍现，上网研究了十五分钟关于跳绳的事情，竹节绳，沙氏跳绳等，买回一根沙氏跳绳，儿子如获至宝，我真是在儿子面前抬不起头来，为这个事情我给他道歉了一个星期（活该！）。半个月之内，儿子的跳绳一分钟由不到90个，增加到了182个，每天晚上练习10分钟左右，跳三组而已。接下来就剩下一个动作，继续练习，这件事情就成功了。

结论：从这件事情上我发现了我儿子有一些运动天赋，但仅仅是强于普通人一点点而已，就已经这么可怕了，体现的地方是他的练习时间和成果的比例，效果惊人！所以我得出了这个结论：“天赋可以赋予努力指数级的增长”。发现自己或者孩子的天赋一定要加倍努力，很短的时间就可以品尝到胜利的果实，太爽了。

整个事情的关键点在于我的认知不够，做的功课不够，拖了孩子后腿。这件小事启示：把事情做好的步骤，分析事情本质——提出目标——制定计划——马上实施——收获惊喜。所有事情的逻辑都是一样的。

思考：关于孩子各种兴趣班，我们要不要报，如何报？

通过这个事情，我的观点和之前有了颠覆性的变化，之前我认为，现在这个时代孩子童年太少，应该在三年级之前让孩子尽情的玩，除非他自己特别喜欢提出要求要上的兴趣班，其他的一律不报，玩才是最正经的事儿。但是我发现我又一次傻的可怜。

应该这样做：

在条件和时间允许的情况下，尽可能多地让孩子接触到各种兴趣班，这样才有可能发现他的天赋。哪怕这个天赋只有一点点，就可以让他在短期内鹤立鸡群。
要提前做功课，结合他的性格特点为他选取适合他的兴趣爱好。
这里肯定有很多人会说，那不是要天天和孩子斗智斗勇，吵架，亲子关系一次次破裂了吗？不存在的！这其中涉及到了各种套路，玩儿的好了，孩子会越来越开心地去学。
如果发现真的不喜欢了，或者没有发现天赋，可以马上止损。
具体细节以后有空了再写，感兴趣的可以告诉我。

其实我并不希望孩子有太大的天赋，毕竟上天对每个人是公平的，太大的天赋很多时候注定了其他方面的先天不足，我的孩子我只希望他平安健康就好！这种小小的天赋刚刚好。