劝学先于激励
激励解决的是意愿问题，而非能力问题，获取能力需要去学习，要趁早激发别人获取能力的意愿。
劝学+劝教+利益驱动
获取能力需要去学习，最好有人教，有利益驱动会更好，劝学+劝教+利益驱动是一套体系，教的利益驱动可以通过学的给教的输送利益来完成，剩下的就是谁给学的输送利益，能肯定的是学的学完后转变成教的就能完成利益驱动的闭环。
学转教，先当助教吧
助教就是协助教学，因为能力有限而不能单独教授一门学科的全部课程。
科学家和企业家
科学家对真理负责，企业家需要对利润负责。
形象一点：
大健康产业和不健康但赚钱的生意（如烟、酒、油炸）。
经商奇才
把通过经营不健康但赚钱的生意赚到的利润用来滋养大健康产业，这样还能让消费烟、酒、油炸的人活得更久，形成了正向经济循环。
最后的话
根据我的报课经历，报课的人里大概率会有很多卷王，而研发出热门课程的人是老卷王了。
所以，如果不准备躺平的话那就趁早开卷吧。
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