高一点的维度看行业跳过坑，可能真少走很多弯路

最近美国再次加税，让很多大头是美线客户的出口公司或多或少的受挫，一点反思一些思考很有必要。

最近在读书，学习一些前辈成功的思维和观念。在米课分享，欢迎大家一起探讨，拍砖，我比较能接受不同的意见和建议，说不定擦出很多新的思路火花呢。

对于某些问题，如果我们的思维还停留在平面，即二维，我们就无法找到问题的解。相反，如果通过升维，从二维升到三维，我们就能轻易找到解决问题的入口。举实例让我想起小学课本的一篇，井底之蛙，如何突破自己受限的视野和环境，获得更大的生存空间，就必须要借力跑到井外去看自己所处的这口井……应该生动形象的多。

如果说，一个点代表的是零维，一根线代表的是一维，一个面代表的是二维，一个体代表的是三维。那么，“跳到更高维度去思考”的意思就是从零维跳到一维，从一维跳到二维、甚至三维。

那我们具体该怎么做呢？

以下是两种非常具体的方法，相信你看了就能学会。

1、点线面体思考法

如果眼前问题是一个处于“点”上的问题，那我们就可以试着跳到“线”、“面”，甚至“体”上去看。这就是“点线面体”的升维思考方式。

阿里巴巴的曾鸣老师曾经分享过阿里是如何用“点、线、面、体”去构建战略的。

他说：对于阿里来说，“面”就是平台。因此，“面”的工作就是帮助平台上的玩家广泛联接，享受网络效应的好处。淘宝就是典型的“面”。

“线”就是平台上的众多商家。

“线”的兴旺取决于产品本身的竞争力，就是性价比，同样也取决于生产效率和营销能力。大部分“线”的核心工作是梳理和优化流程，包括生产和营销合作。

而“点”则是每一位服务参与者。

“面”的崛起，必然会催生新的“点”的产生，比如滴滴的司机、美团的外卖配送员、知乎的知识类大V、喜马拉雅的广播播主。

最后一个是“体”，“体”是由“面”扩张融合而生的。

“面”是“体”最根本的组成要素，在“面”的扩张过程中，如果有足够强大的基础，也许还会衍生出其他的“面”，进而形成一个日趋完善的“体”。

以淘宝为例。因为支付和信用是淘宝市场的根基，淘宝孵化了支付宝。但支付宝也逐步走出了淘宝，变成了一个独立第三方的支付平台，并逐渐演化成蚂蚁金服。蚂蚁金服发展出多种创新普惠的金融服务，形成了另外一张新的“面”。云计算也是如此，它的起步是支撑所有淘宝卖家的电商云，然后逐步衍生出其他的创新服务。

这些“面”互相交错融合，推动了中国经济升级换代，形成了一个基于互联网的新型经济体。

曾鸣老师说，如果现在有人找他讨论企业下一步发展的战略问题，他一定会反问一句：“点线面体，你的定位到底是什么？”

因为，必须要先搞清楚自己的愿景和能力，然后才能做出决定：你究竟是具体能力的提供者，还是产品和服务的整合者，抑或是市场/平台的建设者？这个问题一旦明确，后面的一系列问题便可迎刃而解。

而我在用“点线面体”思考时则一般会是这样两种场景，第一个场景是用“点线面体”去思考该选什么样的工作；第二个场景是用“点线面体”去构建自己的知识/理论体系。

先来说说第一个运用的场景，即如何使用“点线面体”去做工作的选择？

“体”代表的是时代的大趋势。

千里马好吗？当然好，但我现在开汽车。

手写笔记好吗？当然好，但我现在都用印象笔记做复制黏贴，或者用讯飞做语音输入了。

LV的钱包好吗？当然好，但我现在出门都不带钱包，直接拿手机付款、刷卡，进地铁了。

这就是时代的大趋势，仿若车轮一般、滚滚向前。

那么，“面”是什么？ “面”指的是行业的发展趋势。

就好比两个大学同学毕业时一个进入腾讯，一个进入报社。十年之后，两人完全不同。

为什么？因为“面”是完全不同的。

“面”代表了行业的趋势。这两个行业不同，一个是欣欣向荣的互联网行业，一个是不断没落的传统媒体行业。

即使自己的事业做得很好，但如果整个行业处于下沉趋势，那也会像是在泰坦尼克上坐着头等舱一样，没什么意义呢?

那“线”又是什么？ “线”指的是小经济体的发展，也就是你所选择的公司的发展状况。

那什么是“点”？“点”就是自己，是指我们自己究竟是在一直成长？还是在止步不前？

所以，如果我们处在同一个大的时代背景下，同一个行业中，又在同一个企业中，那么个人发展的好坏，关键就看这个“点”了；但如果我们所处的行业不好，所在企业有问题，即使“点”本身非常优秀，也有可能会遇到非常巨大的发展瓶颈。

所以，当我们遇到换工作这个问题时，如果只是考虑“点”，那就是这个工作的薪资如何？公司离家近不近？老板好不好？我个人能不能获得提升空间？但如果我们将思考的维度再提升一些，就会这样思考：这家企业的发展趋势如何？未来1-3年内会不会被并购？这个行业的发展趋势如何？是朝阳行业，还是夕阳产业？这个时代的发展趋势有哪些？哪些趋势是确定的？哪些趋势是很有可能会发生的？

这就是升维思考，跳出了原本存在于“点”的问题，来到了更高一维或多维去进行更全面的思考。

另一个运用的场景则是用“点线面体”去构建自己的知识/理论体系。

这里的“点”说的是一个个具体的知识点，可能是同一门学科的，也可能是不同学科的。比如：文艺复兴时期的艺术家都有谁？他们最知名的画作和雕塑都有哪些？这就是“点”。

如果把一些“点”按照一定的顺序联结在一起，那就会成为“线”，这些“点”可以来自于同一学科、领域，也可以是来自不同地方。比如：当我们把西方艺术家按照时间和风格的顺序联结起来，就会形成一条“西方艺术史”的脉络，这就是“线”。

“面”则是将具有关联的线编织起来，编织的过程正是我们思考、联想和整合的过程。比如：当我们将西方不同时期的艺术家、作品与他所处的时代背景、经济政治发展、人文思想等内容联系起来的时候，就会发现，他们的风格、思想与其所处时代之间的关系非常密切；如果将其编织到一起，就会形成一个“面”。

“体”的出现就比较难了，因为“体”需要非常多的积累以及非常多的思考，不仅是知识的积累，还包括人生阅历、见识的积累，人与人交流的积累，而思考则是长期的思考，很难一蹴而就。当积累与思考积淀到一定程度的时候，“体”也就是“体系”就会逐步呈现，日渐完整。比如：当我们将西方艺术史的整个面与中国艺术史的整个面放在一起去看，去思考，去比较，去整合的时候，就有可能会催生“体”的形成。

学习思路到了这里，反思自己有做外贸的朋友做服装的，做厨具的等等各种行业，其实都有赚钱和不赚钱的，给大家一点思路看自己，欢迎互动一起探讨学习🤔😊