今天醒来有点早，心情却是很开阔。四五点钟的清晨有点黑却有一种淡淡的香味。
想起昨晚和宝宝的事。睡前我们一起读了两本《神奇的校车》之后我感觉口干舌燥想睡觉。
而宝宝不肯睡，在床上来回翻腾很烦躁，然后大吼大叫，我问他饿不饿他不说话就是一个劲儿地吼叫，我心情有点急躁，试图讨好他哄他都无济于事。
然后他突然大哭起来，背对着我撅着屁股，哭得很厉害浑身颤抖，边哭边喊我要杀死自己。我听得心乱如麻，过去抱他，但是他抗拒得很厉害。我很心疼，想着也许孩子承接了我或者他父亲心中的焦虑，在释放。
这时我想起韩雪老师讲的“抱持”。当孩子情绪来临，我们无能为力的时候，只要给他空间、时间、这个情绪会过去。
我不再碰他，回到自己的位置，调整呼吸，沉气，这会儿才发现自己已经焦虑不安得很厉害了，如果当时照一下镜子应该是眉头紧锁。几个深呼吸之后我心情很平静，静静地躺着，等待，等待，心情平静之后，宝宝的哭声也不再刺耳。
过了一会，哭声有渐小的迹象，我再过去抱他，他不抗拒了，转过身来趴在我怀里抱着我，又哭了一会，停止了。
我看他情绪彻底平静了，就问：宝宝刚刚为什么忽然大哭起来，是有什么难过的事情吗，还是饿了？ 奇怪的事情发生了，他淡淡说：“我哭只是因为昨天二宝是不是来我的玩具房拿我的玩具了？”
呵呵，我心中暗笑，这个理由显然很荒唐，二宝只是背锅侠，因为我们一晚上根本没有提二宝的事情。
这时我心里好开心，开心自己终于实践了“抱持”。孩子和我们大人一样，或许那一刻纯洁的他只是接受了别人的痛苦电波，无法承受，要释放出来，哭就是释放的渠道。如果那时我们不清明，一味压制批评恐吓，甚至有的父母上手打，来制止孩子情绪的流动，那么这个痛苦或许会留在他身体里，变成一个“结”，一个堵塞。
爱不仅仅是让孩子开怀大笑，更难得的是让他自由自在地哭。等待是最美好的品质。
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