傍晚,走在吵闹的大街上,抬头看见天边有晚霞,就像许多年前夏日里的天空,微热的空气里带着一缕缕凉风,好想拥有时光机,回到那时候~
风吹•过来
这几天,抖音直播里面的东方甄选彻底火了,我这种从不看抖音直播的人,都开始了沉浸式追播,一天进出好几回,贡献着自己微弱的人气,无他,只因为每一位才华横溢的百科大全老师让我找回了读书时的感觉——那个时候,喜欢读书的人,总是被赞美和尊敬,是大家都想追随的文化人。
但是,不知道从什么时候开始,在追求物质的路上,充斥着越来越多的其他东西,我仿佛看见那些我喜欢的,我尊敬的人,被挤到了角落里。
久违的感觉
这一次,东方甄选直播的火爆,让我看到了文化人再一次被瞩目,被追随,被赞美,莫名地,很高兴,虽然我不配称为文化人,但是内心深处,还有一丝文化人的追求和坚守,不屑与这世间许许多多的人和事委曲求全。
作为传道受业解惑的老师们,他们应该得到更好的尊重和追捧,因为他们能给我们传递很多的知识,让我们见识到更宽广的世界。这几天看直播,印象最深刻的就是号称“兵马俑脸”的董老师,他在卖樱桃的时候,讲起了他和外婆和樱桃的故事,那些远去的人和事,就像这樱桃一样,散落在人间的星星——scattered star。
他说着说着,让我瞬间泪目,跌进回忆里,也想起曾经写过的一篇关于我和外婆和梨的文章,那些经历,弥足珍贵。
他的娓娓道来仿佛给每一颗樱桃都赋予了生命和故事,每一个故事,就像在写一篇生动的叙事文,可结尾却又教会你英文单词scattered。这种教学,比让你抓耳挠腮想半天拼出一篇字数达标的流水账文章生动形象得多,也比让你一遍遍死记硬背单词s-c-a-t-t-e-r-e-d scattered容易很多很多。
这才是真正有知识储备、有文化底蕴、有生活阅历、有口才、有教学方法的老师,他们值得所有人的目光!
莫名我就喜欢你
前段时间,朋友写了一篇文章,她带着女儿在江边玩,看着日光零碎地撒在河面上,孩子水里有星星,她回答那是星星落在了河里,点亮了你的眼睛。在那些不顺利的日子里,她说很多人成为了这些点点星光,照亮了前行的路,这篇文章写得很简单,没有华丽的辞藻,却让我读出了久违的感觉,我随手放上了一首古诗作为评论——
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。刹那间突然觉得,自己一直觉得已经丢弃很久的文化,原来一直都在,已经融入了自己的身心里,需要的时候,它们都会自动出现,这就是学习的意义!
我喜欢老师们直播的最大原因,是因为他们脱口而出的那些古诗词,我都还能想起来,并且为此感到骄傲;他们讲的那些故事,我还能为之动容,情不自禁地落泪;他们说的那些人生哲理,我完全认同并一直这样坚持。此外,他们还聊人物传记,说林语堂的《苏东坡传》,讲历史,河西走廊,“不破楼兰终不还”。
简言之,在这个直播间里,我找到了忙碌的世界里,另外一个自己,一个我本来想成为的自己!
想念是一缕缕抓不住的风
昨天我梦见了我的小学老师,我已经很多年没见过他了,也没有他的任何消息,我想他了。他是一个帅气的年轻教师(咳,原谅我年少无知对帅气视而不见,长得帅的人在我看来还不如路边一棵狗尾巴草好玩),是带领我走进知识世界的引路人。
我想起他的时候,时常会想,这么年轻的老师,为什么没有任何浮躁,竟然能一直心平气和地在偏僻的山村里坚守着。
那时候,我们上学是复式教育。一个教室里面,坐着两个年级的学生,比如一二年级一个教室,三四年级一个教室,老师总是上完这个班级的内容然后布置作业,放下书本开始给另外一个班级上课,而且还是沉浸式土话教学。无比神奇的是,大家都能在土话和普通话之间来回自如地转化,而且师生都从不串课。
依稀记得那个时候上的是语文、数学和思想品德课,都是他一个人上的。就这样的教学环境和学习氛围里,大家的成绩竟然都非常好,成绩拿到镇上去,一点也不会比其他人差。
对此,我归结于——因为拥有的东西很少,所以特别珍惜,想做到最好。
那时候,从来不知道世界上还有课外辅导这种东西,不知道兴趣班,也不知道其实每门课都有独立的老师。每天愉快地上完书本上的内容,回家做完配套教材,我们就可以出去野了。
而我那年轻的老师,就这么日复一日地在那给我们这些孩子传递他所有会的东西,没有厌烦,没有责骂,没有逼迫。
后来,我小学毕业去外地上学了,学校随着生源渐渐少去,也关闭了。每次回去,看着人去楼空的学校,总是满怀伤感。在那个年代,我们那里还没有电话,更没有手机,甚至连个地址也没有留下,不知道书信能寄向何方。
我都没能跟他说一声“谢谢,再见!”
他都不知道,后来的我,带着他给我打下的基础,继续保持着优异的成绩,最终从小山村走到了大城市里。
后来,我只在别人口中不知道经过了多少人传递的真假未知的消息里,听说关于他零零碎碎的一些消息。
如今,他应该有50多岁的年纪了吧。我总想着还能有机会再见到他,跟他聊一聊那些年,说一说现在,能亲口说一声谢谢。
我有很多老师,遇见很多人,三人行,都是我的老师,大家都教给了我很多东西,但是没有最初的他,就没有后来的我。
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
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