Hello 大家周末好，Shallow又来当小学生啦哈哈，没想到我不拖稿吧！！！
上周很多小伙伴在《小学生也能读懂的SEO - Google工作原理》评论说终于看懂了，心中窃喜，感觉找到了一大群和我一样小学水平的同学！谢谢老铁们的支持！
先宣布个事情，咱们《小学生也能读懂的SEO》要更名为《小学生SEO》啦！原因很简单，原题目太长，限制了我的骚话创作空间！希望大家还认得！哈哈哈哈
再次强调一下，《小学生SEO》系列是针对SEO方面的小白，写文章的目的是单纯为了科普，而非实操。如果想看实操类型的文章的话，大家可以稍微期待一下，我小学顺利毕业后大概在猴年马月的时候会出！
接下来我们进入正题，这周讨论的内容是围绕 “内容” 和 “外链” 展开的。
相信很多小伙伴都有听说过，做SEO就是写内容和做外链。
其实这个说法，有点对，也有点错。
错是错在，来自谷歌官方声明，影响一个网站排名的有超过200个因素。内容和外链只是影响排名的其中两个因素。
对是对在，这200 个排名因素里面，内容和外链是影响最大最强最有力的因素。所以，在保证网站能被抓取的前提下，做SEO确实就是写内容和做外链。
那么，究竟内容和外链是怎么帮助SEO的呢？
网站的内容是网站排名的基础，外链是加速Google蜘蛛来抓取网站和帮助Google理解该网站的方式。
举个不太恰当的例子吧。假设网站的内容就是一架飞机，飞机需要飞到目的地是需要燃料的，外链就是这个燃料。没有外链的话，估计得所有乘客下飞机一起合力把飞机推到目的地吧哈哈哈。
核心就是：首先得有内容，然后做外链去推动内容。没有内容有很多外链也没用，只有内容没有外链就要像蜗牛一样慢慢爬。
我们还是沿用回图书馆这个例子吧（不了解这个例子请看这里）。这里quote重要部分：
网络其实就是一个图书馆，每个网站都是一本书或者是连载小说，Google就是这个图书管理员，用户就是来图书馆找答案的小白。
根据管理员管理员（Google）的读书方式（algorithm），如果我新写的书（网站）在别人的书里面引用被提及了（Mention）了，他就会觉得，嗯！这本书可能还行，待会看看。如果还这么给面子留了个京东购买地址（外链 Backlink），他就会觉得，嗯！这本书应该很不错，毕竟有人推荐买嘛，先别废话，去看一眼再说！
图书管理员粗略地浏览一下这本新书，根据每个页面的内容给对应页面贴了一些相关的 关键词（keywords）。
如果有很多别的书里（甚至是名人写的书里）都引用这本书，Google就会觉得这本书应该很OK，没啥差评，还不断有网站推荐，不错不错，每次连载一更新就马上来瞧瞧（crawl budget增加），结合引用语（anchor text 锚文本）多标几个相关关键词。
我们可以把关键词理解成一个虚拟的书架。每本书的每个页面都会被管理员审核并且被贴关键词，内容相关度越高这个页面就会被贴上越精确和越多的关键词，然后管理员按照关键词把这些页面都归类在同一个书架上。
如果有用户来问问题，管理员先去理解这个问题究竟问的是啥，然后指引用户去到对应的关键词书架（也就是SERP），让用户自己去挑最优的答案。
这些答案都是根据之前标的那些关键词来 排序（rank）的。
如果这个关键词书架下大家都是新书，管理员很可能会把更多被引用的书排到前面。
如果有新书有旧书，那么新书有时候也有可能会被排在前面。
假如用户翻了这本新书后立马关上了，要寻找下一本书，那就意味着这本书 根本没有解答用户的问题，逼得管理员要把这个新书排在关键词的很后很后面，甚至要把这页面逐出这书架子！
假如用户翻开这本书后继续看好一段时间，那就意味着 用户找到答案了，并且读得津津有味，管理员就要把这书在这关键词书架上往前挪，还要把别的差不多意思的关键词都贴到这页面上。
用个图来展示一下：
这个图比较简陋（物似主人型），希望有审美好一点的小伙伴帮我画个好看点的。（想想要送些啥吧！）
撇掉例子我们再总结一下：
网站上要有内容，这是谷歌抓取的基础；
外链会加速搜索引擎抓取，外链使用的锚文本也会提高该页面的内容相关度；
内容必须用户感兴趣的话题，否则根本不会有用户通过一个不感兴趣的关键词来到咱们页面。
讲到这里，希望内容和外链对SEO的影响讲得比较清晰了，已经有点绞尽脑汁了哈哈。如果哪里有疑惑的，大家欢迎评论一起来探讨一下呀！解决不了的我们一起找班主任问清楚！下一篇写啥好呢？小伙伴们多多转发，让我有动力坚持下一篇也不拖更好吗！！
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