聚会记录二
因为语文老师来杭,高三班7个老同学聚会。
学霸都是自驱力强,有目标,挑战自我不断攀登。名校出来的起点也高。
也有当公办民办老师多年,却因抑郁辞职在家带娃,但还是憋着劲找第二赛道的。对找“赛道”,而不是单独谋一个职。
自己的工作有他们体制银行系向往的高自由度。聚会不为比较,是大家为了发现自身工作可以延伸、强化、跨界的地方。让工作更有趣,更精进。发现自己的思维深度和逻辑力都差学霸一截,主动深入思考应该和不断坚持、及有目标是拉开人与人差距三要素。
徐老师不仅是语文老师,也是副校长了。他说一所学校最重要的是学生生源。而学生生源好一般都有一个特点,都在当地精英聚集所在区块。以前老城区,现在都在浙大校区或阿里之类大公司附近。所以生源最重要的不是学生的质量,而是背后家庭教育的层次和实力。扎心的现实。
说回高自由度的外贸工作,很容易在自由无约束中散漫、无要求,无目标。不立则废,无欲则退。就算小贸易公司,也要有自己的制度,SOP, 目标和考核。想象一下你的同学,他们在银行,在大学,在政府机关,他们30年之后,40年之后,相当于60岁,70岁的时候还是有工作,还有退休金,但是你如果散漫,没有制度,没有目标,哪一天公司没有了?客户没有了,那么你去做什么呢?什么才是让你从30岁一直工作到60岁的这么一个工作?工作内容是什么?靠什么赚钱?当然你可以看到国外采购商,像那些老头都60岁左右了,都还在那里问我们采购各种各样的东西,进口到国内进行销售。那么到时候我们在五六十岁的时候,还有没有人问我们采购呢?如果你的回答是是的,那么。我们五六十岁的时候问我们采购的人,可能是四五十岁或者是三四十岁,那么我们是凭什么让他?相信我们,或者是从我们这个渠道采购,我们从现在来讲,应该先要学习哪些东西是被以后的采购商接受的。或者是在哪些平台上面需要搭建他们可以找到我们,并一直持续从我们这里采购。从这个角度来讲,作为售后的话,后续工作很多,首先你要成立自己的公司,第二要成立自己的团队,即便你五六十岁了,还有人帮你打理这个贸易公司,那么同时你这样的话有可用年,用年轻人年轻的平台让他们去做这些工作。
再深层次一点就是怎么样让我们的贸易公司,从从现在一直持续30年50年,那么就是要有壁垒,包括产品,比如说这个产品怎么跟其它工厂或者贸易公司有区别,产品配置,技术方面,服务方面,渠道方面等等。