高考作文题一出炉，看到湖南省的作文题目，脑海里冒出毅冰老师的一句话“菜鸟强调招数，高手专注基本功”，有所感触，也打算写一篇文章。
以下是作文题：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
距离高考结束，已有17年了。
隔着17年岁月的屏障，远远地望回去，那一段挑灯夜读，考完即忘的日子，依然模糊可见。
俗手，拘泥于形式，看读书是读书，看考试是考试。高中生就要有高中生的样子，高考就应该要怎样怎样，一定要按部就班才不会出差错，等等。
华哥在视频号说过一个案例，有两个学生，一个不怎么用功，别人每天学10小时，TA只学3-4小时，有自己的想法，不迎合主流的价值观，但成绩特别好；另一个人特别努力，特别认真，听老师和家长的话，但考试成绩不那么好。这两位学生，哪位才是好学生呢？用最小的时间达到最好的结果，还是那位一直在努力却收效少的同学呢？
记得以前学历史，我很讨厌死记硬背，用“经纬线方法”去学习，把时间当作经线，把空间当成纬线，把上下五千年、古今中外串联起来，在系统上心领神会了知识点。
直到毕业后这么多年，我依然对历史有“特别的感觉”，之后，无论是阅读学习，还是旅游，我都能下意识把新的知识嫁接到过去的系统树上，从关联中，体会历史厚重的美。一个个历史人物，活灵活现，栩栩如生, 一样可以与之把酒言欢，笑傲江湖。
徜徉在时间和空间的游历中，拉高了我的格局和胸怀，我在无形中看事物比较远，理解东西比较深，那是脑海里有一张这样的“经纬线大图“在撑开着。
个人命运总也逃脱不了历史的命运，"他强由他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江；他自狠来他自恶，我自一口真气足。"
这是妙手，还是本手呢，我理解是本手。任何学科，都有一棵基本的系统之树，能懂得其中的系统，在系统的框架下，夯实一个个知识点，并塑造出一套适合自己的落地的方法论，这是读书的窍门，也是做事业的窍门。
“无练武天分”的呆郭靖，扎扎实实练好降龙十八掌之后，学习其他武功就如囊中取物了；曾国藩在严格向内求、修身养心之后，之前难以应付的外部矛盾也随之化解了；《孙子兵法》也是强调先胜后战，赢了再打，想要成功必须苦练基本功，坚持基本功，所有的一切都在基本面。
陆游诗句：“文章本天成, 妙手偶得之”，妙手是偶得，是灵感，是对本手的奖赏，是在投入和专注之下的灵光。
特意去追求妙手，只是舍本逐末，世界上任何方法都有用，却不是任何方法对你都有用，真理的反面也是真理。
关注点着眼于妙手，下着下着就下成了俗手；关注点在本手，妙手在不经意间遍地开花。
豆豆红极一时的商战类小说《遥远的救世主》，有着极其鲜明的“强势文化属性”和弱势文化属性”的对比，强势文化属性是自主打破系统建造系统的能力，不归属于任何既定的文化和规则，能根据自己的目标去整合不同形式的下价值观和视角；弱势文化属性是需要听从权威，需要被带领，被指引，否则就乱了阵脚，没了主意。
高手一般都是降维打击的，从四维到三维，从三维到二维，低纬度的人看不穿高纬度的人布局策划，但如果低纬度的人有识别高纬度人的能力，以及他者信赖的能力，那高手也有可能会带TA玩一下。
关注于妙手的人，多半想走捷径，我们无法伟大，是因为我们不甘于平凡；我们总是复杂，是因为我们不相信简单。可世界上有真正的捷径的吗？你能看到的捷径，别人也能看到，你想走，大家都想挤，那这就是一条拥挤的路了，在熙熙攘攘的内卷之下，还会是你的捷径吗？
所以，高考是翻身的唯一捷径吗，看下图，乐一乐吧。父母的强大，才是给孩子最大的底气啊。
@阿拉蕾小编
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