42．如果为人父母也需要考试，你觉得会考哪些科目？
沟通是必考科目。
我们家常住人口3大1小，3个大人都是不太会说话的。
我妈一有事就是命令式的语气，说你要干这，要干那；电哥不说话，懒得管，也没时间管；我比我妈好一点，但本质上没什么区别，也是说教式的，说该到写作业的时间了，该去洗澡了，该去睡觉了。
坤哥从小就比较独立，几个小朋友一起玩，玩着玩着就变成了其他几个小朋友一起玩，坤哥自己一个人玩；他也不怎么说话，其他几个小朋友在叽叽喳喳个不停，他就一个人保持沉默；其他小朋友会有很多事情跟家长分享，他没有。
那时候坤哥还小，我们都觉得这是性格问题。
直到坤哥在老家待了两年，从老家回来准备上东莞的幼儿园，说话都说不完整，一个句子会被拆解成很多个，我们才发现有问题。
这个问题的原因之一可能是在我身边待了两年，刚好到学说话的黄金时期了，结果被我妈带回老家了，老家说的家乡话，他的语言系统一下被打乱了，另外他看着独立，但是内心是希望和我们在一起的，后来我和他聊起这段日子，他说那时候特别想我，想的都哭了。
但还有个原因就是我们没有鼓励他去多说话，多表达自己。因为平时说话都是单向输出多，互动沟通少，虽然我们也想互动，但是缺少技巧性的引导。
这个事情交给我妈和沈电去做都不靠谱，所以只能自己想办法，那个时候就开始看育儿书籍，听樊登读书关于育儿类的讲书，然后终于找到了个秘籍。
这个秘籍就是多进行积极性的提问，关注情绪多于关注事情本身。
所以后续坤哥放学，我的话就从“要开始写作业了”变成了“今天开心吗”，“今天学校有没有什么好玩的事情分享”，“哇，我看到你们今天有体育课，你肯定很开心吧，你最喜欢哪个运动啊”…
坤哥自此话越变越多，有时候可以兴奋的一直讲个不停，虽然他的语言系统偶尔还是有点紊乱，但是老母亲看到他这样已经很开心了。
我也终于切切实实的感受到很多事情也是可以人为的…
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